Radioの良さを感じている。
メッセージがある。 リクエストがある。 テレビにはない良さがある。 「子どもたちが元気になるように『アンパンマン』の主題歌を お願いします。」のリクエストに曲がかかった時 Radioならではと感じた。 #
by akinariart
| 2011-03-14 00:06
3月11日に発生した地震
あちこち投稿してみる メールチェックできる状況でないことはわかっていたつもりだが 書き込みなど見て自分の考えが浅いことを知る。 こういう時なにもできないことを痛感する 少しでも役立つことがあればと思うが 何も思いつかない。 美術で人に役立つこととはなんだろう、何かないのだろうか この本のことを思い出した。 #
by akinariart
| 2011-03-13 23:11
職員室でも色々なバージョンをつくって
紹介していたら、 「かわいいですね。名前つけるといいですよ。 愛着が湧くんです。」と言われた。 「色に名前をつける」のことが頭に浮かんだ。 ここで考察が リンクしたのに驚いた。→9月17日の文章 人の「名前をつけようとする機能」も検証してみる必要あり。 #
by akinariart
| 2011-03-12 21:11
美術室に置いておくと男子は動きに反応、女子は「かわいい」を連呼。というのが多い。
制作を終えた生徒が「やってみる」と真似し始める。こちらとしては 点(目)を打てば「かわいい」表情を簡単に作れるので そこを真似するのかと考えていたが、 色々な顔を作りたくなった様子。 「こう楽しんで行くのだろうか」と意外な展開が印象に残った。 男子生徒作 #
by akinariart
| 2011-03-11 21:00
これまでを振り返ってのスピーチは面白い。
笑える 泣ける 実話、実体験から出てくる言葉。「報告」とは違う。 経験から得るものとはそういうことだろう。 学びの中にあるこういった要素が大切なのではないか。 #
by akinariart
| 2011-03-10 20:25
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